Dès l’enfance, pour son apprentissage social et pour le développement de ses interactions, l’enfant va passer par l’imitation des gestes et des comportements de son entourage. Leur intérêt pour le numérique n’est donc qu’un reflet du nôtre. Par exemple, il va tapoter sur un écran tactile, comme le font ses parents. Très vite, en grandissant, l’enfant va construire son identité, qui va se développer autant à travers le monde physique (à l’école comme à la maison) qu’à travers celui du numérique.
Par contre, la réalité n’est pas différente qu’auparavant, mais les moyens à disposition sont différents. En effet, les jeunes ont un besoin particulier de s’exposer sans limite au travers des réseaux sociaux. Par exemple, en communiquant de manière directe grâce aux publications, photos, vidéos et autres contenus possibles. Aussi, il faut bien se rendre compte que c’est une nouvelle manière d’exister. La quasi-totalité des jeunes sont «connectés». D’ailleurs, selon...